北京社交沟通能力训练班排行榜

北京市社会交往技能培训班排名榜。金博智慧关注学校专注于通过快乐学习法提升儿童青少年的专注力、学习能力、社交能力、理解力、创造力、自信心等综合能力培养；通过科学的家庭全脑教育，改善亲子关系、亲密关系、孝顺关系。

儿童社会技能发展过程

孩子们从出生起就一直在发展他们的社交技能。从最初通过哭泣与照顾者交流，到后来学习语言，都是在向外界传递信号的过程中。从1岁到4岁，我会和大家分享孩子不同阶段社交能力的发展过程。

1岁(简单交流)

这个阶段孩子的社交能力主要是简单的交流。他们在学习和观察的过程中，开始通过指指点点和说话来表达自己的意图。当你遇到熟悉的人(家人和照顾者)时，你可能会笑着哭；当你遇到陌生人时，你会反抗并哭泣。

他也会把他的玩具给你玩，这是社会发展的过程。但你不必强迫孩子分享，这会影响孩子独立意识的发展。

2岁(维护权益)

进入2岁以后，孩子喜欢和身边的人玩，每天都想出去玩(在大宝的时候，每次带他出去都很兴奋，看到同龄的孩子都会说“啊啊啊”)。

孩子们喜欢和其他孩子一起玩，但他们只是分开玩或互相模仿，彼此不太注意。

在玩的过程中，维护自己的权益，把自己的玩具留给别人，宣称“这是我的”，孩子不能站在别人的角度看问题。以自我为中心的思维也是这个阶段孩子的一个明显表现，需要家长慢慢引导，帮助孩子拓展人际关系。

3岁(开始妥协和理解)

孩子马上就要上幼儿园了，可能会有很多朋友，逐渐建立友谊。现在的孩子都喜欢和其他小朋友一起玩，但是还是不知道排队、轮流分享等基本的社会规则，这就需要幼儿园老师和家长给孩子教一点。

现在，为了维持与其他同龄人的游戏，孩子们会通过妥协和尊重来解决他们的冲突，并有更多积极的行为。我也在努力开始理解情绪，从父母的眼神中看到情绪的变化。如果有必要，孩子们会通过拥抱和亲吻来表达他们的感受。

4岁(学会合作和表达情绪)

孩子四岁的时候就已经是中产阶级了，也有自己的交友方式。孩子更喜欢和同龄人一起玩耍和互动，没有太多规则和限制的活动是激发孩子团队意识的好方法。孩子在一起玩的时候还是会抓玩具，但是已经知道分享和轮流的概念，也能用语言解决矛盾。

在这个阶段，每天上学前，大宝都会亲我的脸颊，拥抱我，然后转身说再见。还有一次，他告诉我，他在幼儿园吻了一个小女孩，说他很喜欢她。

Ps:良好的社交能力对孩子的性格、情感和智力的发展有着重要的作用。也让孩子有更好的人际关系，更容易得到帮助和资源，进而获得成功。