英语短文改错解题四原则
短文改错测试考察考生发现、判断和纠正短文中错误的能力,进而考察学生的词汇、句法和写作逻辑,以及在语篇中综合运用英语的能力。考生的英语水平在这次考试中可以得到充分的体现,但是很多考生对这次考试感到很无奈。所以,我给大家分享一些英语作文纠错的四大原则,希望对你有所帮助。
英语论文中纠错和解题的四个原则
最小变化原则;虚词的原理是增删;实词的原理是改变词的形式;以保持句子的原意为原则。
短文改错解题步骤:通读全文,抓住大意;句子分析,逐行推敲,反复阅读,复习验证。注意问题解决和能力培养的关键点:
1.检查错项时,如果有一时难以纠正的地方,可以参考修改后的项目是否基本符合“1: 1: 8”的比例。也就是多一个字,少一个字,错八个字。
2.检查纠正的语法项目是否重复。因为短文改错往往涉及面很广,一般不会出现重复考查某个语法点的现象。
3.检查答案符号是否规范,位置是否准确,看有无漏符号,忽略字母大小写、拼写等问题。
英语短文改错的思路和检查原则:
1.句子各部分结构是否完整,特别是每个句子都要有动词;
2.谓语动词的时态和语态;
3.非谓语动词的用法;
4.名词的单复数和大小写使用是否正确;
5.定冠词和不定冠词是否正确;
6.代词的大小写和性别是否使用错误;
7.定语从句中的关系代词和关系副词是否准确;
8.复句中的并列连词和从属复句中的从属连词使用是否得当。
英语作文批改的常见错误类型
1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见的动词错误类型有①误用一般现在时和一般过去时;②and前后的动词时态不一致;③主谓不一致;
④缺少动词,尤其是be动词;⑤误用第三人称单数形式;⑥主动语态和被动语态的误用。他们不想让我在家做任何工作;他们希望我把所有的时间都投入到学习中。(did改为do,错误类型属于①)爬山时,我们喂猴子,参观寺庙,讲故事。
(到访改为到访,错误类型属于②)下个月有一场重要的比赛。(Will后面跟be,错误类型属于④)有一次她甚至跟我说,她爸妈不在的时候出了点事。(Was改为were,错误类型属于③)
2.名词常见错误:单复数名词误用,可数名词和不可数名词误用。我会在所有的科目中取得好成绩。他们的话对我来说是一种巨大的收获。(字改字)没有足够的知识,永远教不好。(知识变知识)
3.不正确的连词包括关系代词、副词、并列连词和/
或者/但是等等。关于连词,我们一般考察从句关系who/who/who/what/which/how/why/when/where/if/when等。我有一个好朋友,他的名字叫刘梅。(我教他们,陪他们玩,但是看着他们长大。)(这应该是并列而不是转折,改为and)她虽然聪明,但工作很努力。(As表示“虽然”,不能再与but连用,所以去掉but)
4.文章错误:误用A和an(根据单词的第一个音素判断);误用a/an和the(固定搭配,或一般或特定;我们可能是一家人,住在同一个屋檐下。(A改为the,同为固定搭配)众所周知,这里是各种裤子的名山。(Mountain是可数名词,所以在它前面加一个冠词)我想你旅途愉快。(Journey是可数名词,所以在have后面加个a)
5.形容词和副词错误:形容词(be/am/is/are/was/was/become/go/感官动词嗅觉/感觉)用在系词之后;词语误用(形容词修饰名词;副词修饰动词和形容词)。我相信我们会一起度过一段美好的时光。(时间是名词,要用形容词精彩来修饰。)我的挑衅太可怕了。(was之后用了形容词,可怕改为可怕。)
6.代词错误:代词的主格和宾格(我/我;他/他;她/她;我们/我们他们/他们)错误;反身代词(我自己/你自己/他自己/她自己/主题/我们的)使用不当;单复数代词使用错误;代词指代错误;或多或少的代词。在我学习用简单的英语表达自己时,我开始喜欢在纸上自言自语。一天,我写错了一个小故事,给老师看。如果我们中的任何一个人在生活和学习中有什么不同,另一个人会帮助他。(other后面跟着S)更重要的是,你要和你的小学生做朋友,好好照顾他。(他变成了他们)
7.非谓语动词常见错误:不定式和动名词作主语和宾语时;与and连接的不定式或动名词不一致(特别是距离远的时候);介词后,用动名词形式作宾语;有些动词后接动名词或不定式。
不久,我开始喜欢在纸上自言自语。(Enjoy后面跟动名词,把talk改成talking)但是我备件觉得上大学比运动更重要。(Go为主语,应改为Go)孩子可能没有养成读书的习惯和享受读书的能力。(介词后用动名词作宾语,表示“阅读”)我特别喜欢和你一起驾车穿越乡村,看着树上屋檐不断变化的颜色。(and连接的不定式或动名词不一致,所以saw改为seeing)
8.介词错误:短语中介词的误用;介词理解的偏差;我家里人太多了。我太累了,头一碰到枕头就睡着了。
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